精加工策略有哪些，精加工策略是什么意思( 二 )
组织策略和精细加工策略的区别有哪些？ 1、位置记忆法 。 使用位置记忆法 ， 就是学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景 ， 在这个场景中确定一条明确的路线 ， 在这条路线上确定一些特定的点 ， 然后将所要记的项目全都视觉化 ， 并按顺序和这条路线上的各个点联系起来 。 回忆时 ， 按这条路线上的各个点提取所记的项目 。
2、首字联词法 。 这种方法是利用每个词的第一个字形成一个缩写 。 比如计算机BASIC程序语言就是Beginner's All-Purpose Symbolic Instruction Code(初学者通用符号指令代码）各词首字母的联词 。
3、充分利用背景知识 ， 精细加工强调在新学信息和已有知识之间建立联系 ， 可见背景知识的多少在学习中是非常重要的 ， 对于某一事物 ， 你到底能学会多少 ， 最重要的一个决定因素就是你对这一方面的事物已经知道多少 。
4、联系实际生活 ， 教师不仅要帮助学生理解这些信息的意义 ， 而且要帮助学生感觉到这些信息有用 ， 有效的教学要求教学生如何利用信息 ， 以便使他们把这些信息和其他信息联系起来 ， 并在课堂以外的环境中应用它们 。
5、寻找信息之间的内在联系 ， 利用信息的多余性 ， 在所学信息之间建立联系是精细加工的基础 ， 这意味着要对所记项目进行意义识记 ， 寻找信息之间的内在联系 。
扩展资料
一般的精细加工的策略有许多种 ， 其中有好多被人们称之为记忆术 。 对于一般的学习 ， 记忆术是一种有用的精细加工技术 ， 它能在新材料和视觉想象或语义知识之间建立联系 。 这就是说记忆术的基础或者是利用视觉表象 ， 或者是寻找语义之间的联系 。
在记忆名词、种类、系列或项目组等信息时 ， 记忆术非常有用 。 对于比较复杂的课文学习 ， 精细加工策略有说出大意、总结、建立类比、用自己的话作笔记、解释、提问以及回答问题等 。 这就意味着给所学的信息添加更多的东西 。
【精加工策略有哪些，精加工策略是什么意思】参考资料来源：
简答谈谈对知识的精细加工都有哪些策略 解决好学习之外的其它
学习是青少年学生的一个重要方面 ， 不是全部 ， 还包生活、必要的社会交往或社会实践活动 ， 心无旁骛地学习不代表放弃这些活动 ， 也只有在家长和老师的帮助下解决好这些问题 ， 无后顾之忧 ， 才能安心、专心致志地学习 。
掌握适当的学习方法与策略
掌握适当的复述策略、组织策略、精加工策略等学习策略 ， 形成自己一套行之有效的学习方法 ， 有信心有办法把自己的学习搞好 ， 做到学习有信心才有学习上的专心 。
管理好自己的时间
了解自己的学习任务 ， 统筹安排自己的时间 ， 要有自己的学年计划、学期计划、周计划、天计划 。 高效利用最佳时间 ， 时间管理的核心是精力管理 ， 人每的体力、精力是有限的 ， 了解自己 ， 把自己最佳的时间用在解决自己的平时难以解决的问题上 。 灵活利用零碎时间 ， 每天的小的时间段里 ， 背些知识点、翻看一下课本等 。
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